Comoquiera que la construcción de una frase consta de unidades menores (palabras) reunidas en grupos mayores, a su vez vueltos reunir hasta llegar a la propia frase, podemos representar esa estructura mediante.

1. Árboles (hacia arriba ramas, o hacia abajo ‒raíces).

2. Líneas Indentadas

3. Cajas. Cajas dentro de cajas

Como los árboles son algo embarazosos para manejar en un texto como este, principiamos con las líneas indentadas, que son simplemente árboles tumbados, con el tronco a la izquierda y las ramas y ramitas a la derecha..

Consiste en ordenar canónicamente: sujeto, verbo, complementos (directo, indirecto, circunstanciales) y escribir después en líneas, en cada una un sintagma o grupo pequeño de ellos, indentando los sintagmas de principal (fuera) a menor (dentro, derecha). Las líneas de igual rango se indentan igual.

    Frase 1

        Sujeto

        Predicado

                Verbo

                Complemento directo

                        Complemento indirecto

                        Complementos circunstanciales

(partícula)

     Frase 2

...

La ventaja de esta notación es que es muy clara de comprender. Y además puede continuarse indefinidamente hacia la izquierda, en forma de párrafos, capítulos, libros, que son conceptos no recogidos por la gramática en general, pero que conciernen a la estructura del lenguaje y por tanto del habla, como mostramos en supersintaxis_y_superentaxis.

Naturalmente, estas notaciones o esquemas sólo pueden escribirse o dibujarse bien si la frase está ya ordenada. Si no es así, hay que hacerlo primero, para que las notaciones clarifiquen su estructura.

Veamos un ejemplo, tomado de Hipérbaton.

MÉTODO

Hipérbaton: violación del orden sintáctico natural (?), canónico.

(Estrofa es octava real, endecasílabos con rima: ABABABCC)

Góngora, Polifemo, principio.

Estas que me dictó rimas sonoras

culta sí, aunque bucólica, Talía,

¡oh excelso conde!, en las purpúreas horas

que es rosa la alba y rosicler el día,

agora que de luz tu Niebla doras,

escucha, al son de la zampoña mía,

si ya los muros no te ven, de Huelva,

peinar el viento, fatigar la selva.

Ordenamos para decir o recitar:

¡Oh excelso conde!, si ya los muros de Huelva no te ven peinar el viento, fatigar la selva, agora que de luz tu Niebla doras, escucha, al son de la zampoña mía, estas rimas sonoras que me dictó, culta sí aunque bucólica Talía, en las purpúreas horas que es rosa la alba y rosicler el día.

Ordenamos canónicamente: sujeto, verbo, complementos (directo, indirecto, circunstanciales), indentando los sintagma de principal (fuera) a menor (dentro, derecha)

Oh excelso conde!,

(tú)

escucha

estas rimas sonoras

      que

      culta sí, aunque bucólica, Talía,

      me dictó,

      en las purpúreas horas

                                    que

                                          la alba

                                          es

                                              rosa

                          y

                                     (que)

                                            el día

                                            (es)

                                                   rosicler.

al son de la zampoña mía,
si

                los muros de Huelva

              no te ven

                       peinar el viento, fatigar la selva,

                  ya

          agora que

                 tu Niebla

                      doras,

                            de luz

O sea, en prosa porquera (con perdón):

Conde, ahora que no cazas en Huelva y estás en tu pueblo, escucha mis versos escritos al amanecer.

Veamos ahora las cajas, en Notacion para gramática generativa II.Cajas.

Y échele un vistazo a http://www.aldebaransoft.es/Lenguaje/semantica%20y%20sintaxis.htm