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Estado de la cuestión (incluido en Grupo Fundacional de Verso)
Al mes de comenzar el curso-investigación se ha alcanzado una cierta coherencia y fluidez en el ritmo colectivo, un concepto que juzgamos esencial; se trata de una fluidez parecida a la musical.
Las clases de ritmo han consistido en tambor colectivo con ritmos simples, algún ritmo árabe y en tocar versos, es decir, tocar el o los esquemas rítmicos del endecasílabo.. En tiempo lectivo el grupo ha ensayado ritmo y recitación durante unas 10 horas.
Hemos diseñado este mes de modo que sea autosuficiente: es decir, que quien lo haya seguido, tenga una idea y practica básicas pero suficientes para que obtenga provecho y lo aplique. No podemos permitirnos a estas alturas enseñanzas fragmentadas sin fruto, no tenemos tiempo.
Oigamos un fragmento de un ejercicio en el que cada participante dice una línea o verso, octosílabos en este caso, del cuerdo loco de Lope, la obra sobre la que estamos trabajando. Se recita sin pausas en este ejercicio.
En la audición se aprecia una cierta fluidez, con algún error ocasional (2) casos de añadir una sílaba, pero intentando suplir el defecto porque se sentía la arritmia. Hay algunos cambios bruscos de tempo, no deseables. Las entonaciones no son correctas dado que se alternan los versos, como decíamos. Se ha alcanzado sin embargo lo principal: una recitación coral y compacta, incluyendo líneas compartidas y hasta alguna sinalefa compartida, la cual puede ser trasvasada sin problemas a la escena, tras incorporar al texto el resto de los requerimientos teatrales.
El ritmo tiene salud, gracias.
¿Y ahora? Ahora, tras imponer reglas y cortapisas, hay que trabajar mucho sobre ellas para hacerlas dúctiles, flexibles y al servicio de la belleza. Lo mismito que transformar una camisa de fuerza en un corsé para el baile de la bella. Pero eso será (si es) el año que viene.
Vuelta al Principio Última actualización: jueves, 17 de julio de 2014 Visitantes: